2022-02-26 Penulisan Tahun 4 : C03 (Lawatan ke Rumah Warga Tua)

Bahagian C 👉 Latihan 3

Sekolah kamu telah mengadakan lawatan ke rumah warga tua.
Tulis sebuah karangan tentang pengalaman kamu.


Rangka Karangan

R1: Pendahuluan
1) Masa lawatan, nama tempat dan penganjur
2) Bilangan peserta yang terlibat - rombongan - terdiri - orang

R2: Isi 1
1) Tujuan lawatan - menziarahi - memupuk kasih sayang 
2) Cara pergi ke destinasi - manaiki bas - disewa

R3: Isi 2: Apakah kerja yang dilakukan?
1) sampai - minit - disambut - pengurus - tangan terbuka
2) membawa - melawat - sekeliling - bertegur sapa - penghuni-penghuni
3) bergotong-royong - membersihkan - mengemas
4) bekerjasama - bagai aur dengan tebing

R4: Isi 3: Apakah kerja yang dilakukan?
1) menghadiahkan buah tangan - gembira - terima kasih
2) membuat persembahan - menghiburkan - ketawa - bertepuk tangan
3) suasana - meriah

R5: Penutup : Perasaan dan harapan
1) pulang - selamat tinggal
2) sedar - menghormati - menyayangi - orang-orang tua

2022-02-26 : Penulisan Tahun 5 : C03 (Rumah Idaman Saya)

Bahagian C 👉 Latihan 3

Tulis karangan yang bertajuk "Rumah Idaman Saya".
Tulis karangan anda dengan selengkapnya.


Rangka Karangan

R1: Pendahuluan : Definasi "rumah"
1) Apakah maksud 'rumah' bagi kamu?
2) Adakah kamu bercita-cita mempunyai sebuah rumah idaman?

- merupakan - tempat perlindungan - 

R2: Isi 1: Penempatan rumah
1) Di manakah letaknya rumah idaman kamu? Mengapa?

- membina - bukit - tepi laut - hutan - luar bandar - bandar - pulau -
- udara segar - pemandangan - indah permai - menenangkan hati - pengangkutan - 

R3: Isi 2: Rangka/Struktur rumah
1) Apakah jenis rumah idaman kamu?
2) Berapa buahkah bilik yang ada di dalam rumah tersebut? Mengapa?

- tingkat - papan - batu - bahan - selamat - 
- bilik tidur - ruang tamu - ruang makan - ruang dapur - 
- dilengkapi - televisyen - Wifi - penghawa dingin - lampu LED - berasa selesa - 
- bumbung - panel solar - menjimatkan elektrik - memelihara bumi - 

R4: Isi 3: Kemudahan dalam rumah
1) Apakah kemudahan lain yang dibina?
2) Apakah kegunaan kemudahan itu?

- perpustakaan - gim - bilik bunga dalaman - 
- suka membaca - bersukan - mencerdaskan badan - tumbuhan hijau - cantik 
- mengisi masa lapang - mengeratkan hubungan kekeluargaan - 

R5: Isi 4: Halaman / Taman
1) Bagaimanakah kamu akan menggunakan ruang yang terdapat di halaman rumah?
2) Mengapakah kamu berbuat demikian?

- kolam renang - taman mini / kebun / dusun - kolam ikan - anjung/beranda - 
- berenang - cuaca panas - menanam pokok bunga - buah-buahan - sayur-sayuran - memelihara ikan - kura-kura 
- berehat - menikmati teh petang - angin sepoi-sepoi - berteduh - 

R6: Penutup: Cara mencapai impian
1) Bagaimanakah kamu mencapai impian?

- berusaha - bersungguh-sungguh - impian - 
- pasti akan - rumah - besar - cantik - 

2022-02-19 Penulisan Tahun 4 : A03 & B03 & P03

Bahagian A 👉 Latihan 3

Gambar di bawah menunjukkan Program persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) SJKC Taman Sutera.
Bina lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar yang diberikan.

• menyumbang
• bergotong-royong
• melukis mural
• membina - pondok
• membaca ikrar

Bahagian B 👉 Latihan 3

Rajah di bawah menunjukkan cara-cara mengeratkan hubungan kekeluargaan. 
Tulis ulasan tentang rajah tersebut dalam bentuk perenggan.

R1: Pendahuluan
1) Tajuk soalan.
- cara - mengeratkan - 

R2: Isi-isi
1) Antaranya, kita harus [ Idea 1 ] , seperti / agar __________.
2) Seterusnya, kita boleh [ Idea 2 ] apabila/supaya __________.
3) Selain itu, kita wajar [ Idea 3 ] seperti _____ untuk __________.
4) Akhir sekali, ______ mesti [ Idea 4 ] _______________.
- berjoging - taman - cergas - 
- berasa murung - mengatasi - 
- mengeratkan hubungan - 
- menunjukkan - kasih sayang - 

R3: Penutup
1) Kesimpulannya, _______________.
- hubungan kekeluargaan - penting - menwujudkan - bahagia -  

Peribahasa 👉 Latihan 3

Lengkapkan ayat dengan peribahasa yang sesuai.

A. anak emas → anak yang disayangi ayah dan ibunya 受父母宠爱的孩子

B. anak jati → seseorang yang dilahirkan dan dibesarkan di sesuatu tempat 土生土长的人

C. anak didik → seseorang yang dididik oleh guru 学生

D. anak yatim → anak yang tidak berbapa atau beribu 孤儿

E. bagaimana bunyi gendang, begitulah tarinya → bagaimana perintah, begitulah yang dituruti 根据指示做事

1) Sejak ayah Beng Kok meninggal dunia dalam kemalangan, dialah menjadi seorang _________________________.

2) Jenny merupakan _________________________ Encik Steven dan Puan Nancy. Semua kehendak Jenny akan dipenuhi oleh ibu bapanya.

 

3) Bandar Raub ini tidaklah asing bagi saya kerana ayah saya merupakan _________________________ Raub.

4) Seperti kata pepatah, ________________________________________. Kami mendengar nasihat Cikgu Siti supaya berbual-bual dengan bahasa Malaysia yang betul.

5) Puan Zaleha mempunyai ramai _________________________ yang cemerlang kerana sudah berkhidmat di sekolah selama 25 tahun.

2022-02-19 : T3 : Penulisan 5 [B]

Bahasa Melayu Tahap 1

Penulisan 5

⭐Latihan 6: Isikan tempat kosong dengan kata sendi nama.

 

di

daripada

kepada

untuk

dengan

ke

pada

dari

 

1. Sayur-sayuran dan buah-buahan yang segar adalah baik __________ kesihatan kita.

 

2. Ravi pergi ke sekolah __________ menaiki bas.

 

3. Kami akan pergi ke sana __________ hujung minggu ini.

 

4. Saya menerima sepucuk surat __________ nenek saya yang tinggal di kampung.

 

5. Encik Lim tinggal __________ negeri Perak manakala adiknya pula tinggal di negeri Sarawak.

 

6. Kim Long telah berpindah __________ Kuantan, Pahang.

 

7. Tolong berikan wang ini __________ ayah kamu.

 

8. Abang Aina baru pulang __________ Kuala Lumpur.

 

 

Latihan 7: Bentukkan kata ganda separa.

 

1. langit → __________

 

2. daun → __________

 

3. bola → __________

 

4. labah → __________

 

5. siku → __________

 

6. jentik → __________

 

7. layang → __________

 

8. jari → __________

 

 

⭐Latihan 8: Isikan tempat kosong dengan kata ganda separa.

 

1. __________ basikal saya telah patah.

 

2. __________ ikan itu sangat sedap dimakan.

 

3. __________ dugunakan untuk mengukur sudut tepat.

 

4. Terdapat banyak sarang __________ di siling rumah buruk itu.

 

5. __________ hidup di dalam air yang bertakung.

 

6. Adik menangis kerana __________nya dicucuk tulang ikan.

 

7. Ravi menyapu __________ yang bertaburan di sekitar halaman rumahnya.

 

8. Kanak-kanak menerbangkan __________ tinggi di langit.

 

Latihan 9: Lengkapkan petikan dengan frasa yang diberi.

 

Pertandinagn Nyanyian

 

Pada minggu yang lepas, sekolah Sin Ling telah mengadakan (1)__________. Pertandingan itu diadakan di (2)__________.

          Ibu bapa dan (3)__________ yang hadir telah menyerikan pertandingan itu. Banyak hadiah disumbangkan oleh Persatuan Ibu Bapa dan Guru untuk diberikan kepada (4)__________.

          Sin Ling telah (5)__________ dalam pertandingan itu. Semasa menyanyi, suaranya kedengaran amat merdu. Dia mendapat (6)__________ yang gemuruh daripada penonton-penonton selepas menyanyi.

Sin Ling berasa gembira dan bangga apabila namanya diumumkan oleh juruacara sebagai johan pertandingan. Dia telah memenangi sebuah (7)__________, sijil dan wang tunai sebanyak (8)__________.

 

para jemputan	mengambil bahagian	dewan sekolah	para pemenang
seratus ringgit	pertandingan nyanyian	tepukan tangan	piala pusingan

 

Penulisan 5: Latihan 10

2022-02-19 Penulisan Tahun 5 : A03 & B03

Bahagian A 👉 Latihan 3

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti yang dilakukan semasa berada di dusun buah-buahan.

Bina lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar yang diberikan.

Bahagian B 👉 Latihan 3

Rajah di bawah menunjukkan cara mengekalkan kasih sayang dalam keluarga.

Berdasarkan rajah, tulis ulasan dalam bentuk perenggan.

2022-02-12 Penulisan Tahun 5 : C02 (Kem Keluarga Bahagia)

Bahagian C 👉 Latihan 2

Anda telah menyertai Kem Keluarga Bahagia bersama keluarga.

Tulis pengalaman anda dengan selengkapnya.

Rangka Karangan

R1: Pendahuluan

Pada __________ bersamaan hari _____, saya _______________.

Kem tersebut _______________. ____________________.

- menyertai - dinjurkan - diadakan - 

R2: Isi 1: Tujuan / Peserta (Jiran)
Tujuan kem diadakan adalah untuk ____________________.
__________ juga mengajak __________ mengambil bahagian untuk/kerana __________.
- membina - memupuk - mengeratkan - jiran - kawan - memeriahkan - faedah - 

R3: Isi 2: Suasana / Keadaan / Pendaftaran / Aktiviti
Pada pukul _____, kami sekeluarga ____________________.
Suasana amat __________ kerana ramai ____________________.
Kem dimulakan dengan _______________. ____________________.
- mendaftar - riuh-rendah - ceramah - penceramah - menarik - mengeli hati - menimba ilmu pengetahuan - 

R4: Isi 3: Aktiviti & Suasana
- pelbagai aktiviti - menarik - dijalankan - 
- bekerjasama - persembahan - mengambil gambar - 
- giat - menjawab - mendapat tepukan - gemuruh - 

R5: Isi 4: Makan Tengah Hari & Aktiviti & Suasana
- puas makan - menyertai - 
- suasana - hangat - ketawa - gelagat - lucu - 
- bersorak-sorai - memberikan sokongan - 

R6: Penutup: Majlis Penyampaian Hadiah / Perasaan & Harapan
- majlis - diadakan - 
- menerima hadiah - sijil penghargaan - 
- gembira - seronok - bermakna - berkongsi - kenangan manis - 

2022-02-12 Penulisan Tahun 4 : C02 (Gotong-royong di Taman)

Bahagian C 👉 Latihan 2

Penduduk Taman Sutera ingin membina sebuah taman poket. Sebagai penduduk, anda telah menyertai gotong-royong untuk membina taman itu.

Tulis karangan tentang gotong-royong itu dengan selengkapnya.

Rangka Karangan

R1: Pendahuluan

1) Masa dan tempat gotong-royong

2) Peserta yang terlibat

R2: Isi 1

1) Tujuan taman dibina - berehat - beriadah

2) Peserta yang datang - alat - penyapu - tukul - berus

R3: Isi 2: Apakah kerja yang dilakukan?

1) menanam pokok - menghijaukan kawasan

2) membina bangku - baharu - tempat duduk

3) memasang papan tanda - pinggir taman

4) bekerjasama bagai aur dengan tebing

R4: Isi 3: Apakah kerja yang dilakukan?

1) mengecat - memperbaiki - rosak

2) mencuci - tidak tersumbat

3) mengutip - beg plastik

4) rajin bagai semut

R5: Penutup : Perasaan dan harapan

1) gotong-royong berakhir - ceria - bersih

2)  puas hati - bekerjasama - menjaga kebersihan