2022-10-08: Penulisan Tahun 4 : C16 (Catatan - Sambutan Hari Kemerdekaan di Dataran Merdeka)

Bahagian C 👉 Latihan 16

Kamu telah menyambut Hari Kemerdekaan di Dataran Merdeka bersama keluarga. 

Tulis catatan tentang pengalaman tersebut.

RANGKA KARANGAN
R1: Pendahuluan → Persiapan
1) FORMAT: Tarikh dan masa.
2) Persediaan dan pengangkutan.
- bangun - tidur - bersiap-siap - Dataran Merdeka
- hari ini - Hari Kebangsaan
- ibu bapa - membawa 

R2: Isi 2 → Sampai di destinasi
1) FORMAT: Masa
2) Suasana dan keadaan & Perasaan.
- tiba -- tidak sabar - melihat
- memakir/meletakkan kereta - berjalan menuju ke
- sesak - ikan dalam belat -- ramai pengunjung tempatan - negara asing

R3~R4: Isi 3 & 4 → 1) FORMAT: Masa      2) Atur cara sambutan

R3: Isi 3 → Acara
- acara bermula -- ketibaan tetamu kehormat
- bacaan ikrar -- membaca - bersemangat
- kontinjen - perbarisan - perarakan - masuk
- memakai pakaian - bercorak Jalur Gemilang - uniform
- mengibarkan - megah

R4: Isi 4 → Acara
- lintas hormat - aksi Tentera Udara Diraja Malaysia (TUDM) 
- suasana gamat -- bersorak-sorai
- hebat - memikat hati
- merakam video / foto
- bangga - menyaksikan pertunjukan tentera

R5: Penutup → Balik & Perasaan/Harapan
- perbarisan - tamat
- bergerak pulang
- gembira - menyaksikan - tahun ini
- berharap - datang lagi

2022-10-01: Penulisan Tahun 4 : A16 + B16

Bahagian A 👉 Latihan 16

Gambar di bawah menunjukkan suasana pertandingan pidato Hari Malaysia.

Bina lima ayat yang lengkap tentang suasana tersebut.

• memegang skip kertas
• bertepuk tangan
• menyusunn piala
• menyampaikan
• mengadli / menilai prestasi

Bahagian B 👉 Latihan 16

Rajah di bawah menunjukkan cara-cara menghormati Jalur Gemilang.

Berdasarkan poster di bawah, tulis sebuah ulasan tentang cara-cara menghormati Jalur Gemilang dalam bentuk perenggan.

• dihormati – setiap rakyat
• dipasang – secara melintang – menegak
• Berdiri tegak - dinaikkan
• pakaian – dielakkan – kecuali sambutan bulan kemerdekaan
• tidak boleh – alas meja – tuala mandi – alas kusyen
• rakyat Malaysia – bangga – menghormati – betul 

2022-10-01: Penulisan Tahun 5 : A16 + B16

Bahagian A 👉 Latihan 16

Gambar di bawah menunjukkan proses membuat kerepek ubi.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

Bahagian B 👉 Latihan 16

Poster di bawah menunjukkan Ekspo Pertanian dan Pesta Konvokesyen.

Berdasarkan poster di bawah, tulis sebuah ulasan tentang program tersebut dalam bentuk perenggan.

2022-09-24: Penulisan Tahun 5 : C15 (Pengalaman bercuti di Taman Eko Rimba Lata Jarum)

Bahagian C 👉 Latihan 15

Kamu sekeluarga berpeluang bercuti di Taman Eko Rimba Lata Jarum, Pahang.

Tulis karangan tentang pengalaman kamu bercuti di sana.

RANGKA KARANGAN

R1: Pendahuluan tajuk
1) Bilakan kamu pergi?
2) Siapakah yang bercadang?
3) Bagaimanakah perasaan dan mengapa?
- pada – telah – bercadang – bercuti di - - kegembiraan tidak tergambar/terperi – kali pertama persiapan – menaiki kereta – tidak sabar – menikmati keindahan panorama – 

R2~R5: Aktiviti yang dijalakan. (bila, apa, bagaimana, mengapa...)

R2: Sampai destinasi

R3: Aktiviti

R4: Aktiviti

R5: Aktiviti

R6: Penutup → Mengemas untuk balik dan perasaan/harapan
·   Peribahasa: berat hati

2022-09-24: Penulisan Tahun 4 : C15 (Surat Tidak Rasmi - Program Mencintai Alam Sekitar)

Bahagian C 👉 Latihan 15

Sekolah kamu telah mengadakan program mencintai alam sekitar selama seminggu.

Tulis sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan tentang program tersebut.

Rangka Karangan
R1: Pendahuluan → FORMAT
1) FORMAT: Alamat penulis dan tarikh.
2) Kata alu-aluan.
- menemui sahabatku – berada – semoga – keadaan sihat – sejahtera –

R2: Isi 2 → Tujuan menulis surat & Pengenalan program
1)   FORMAT: Sebutan penerima surat.
2)  Bertanya khabar.
3)  Tujuan menulis surat dan pengenalan program yang disertai.
- saudara / saudari - - apa khabar – sihat-sihat sahaja –
- adalah untuk – menceritakan pengalaman – menyertai program –
- untuk pengetahuan – berlangsung - seminggu - - pelbagai – dijalankan -

R3~R4: Atur cara program

R3: Isi 3 →Aktiviti yang dijalankan di kawasan sekolah
- mengambil bahagian -
▪    pertandingan melukis poster - - cantik – dipamerkan di -
▪    melukis mural – bangunan - - berusaha mengindahkan sekaolah - mengasingkan sampah - - guru – panduan - - mengasingkan – warna tong - - membawa – rumah – contoh -  

R4: Isi 4 →Aktiviti gotong-royong (di dalam/luar sekolah)
- aktiviti gotong-royong – memupuk rasa cintai alam –
▪     membersihkan kawasan sekolah/taman sekolah - - bekerjasama – menceriakan - - menanam - mencuci – mengemas - - belajar – selesa -
▪     kempen Cintai Sungai Kita - - menjaga kebersihan sungai – memelihara benda hidup - - mengutip sampah - - menaiki bot - menangguk sampah – jala -

R5: Penutup →Perasaan
1) Akhiri surat dengan kesimpulan dan salaman.
2) FORMAT: Tandatangan penulis.
- program - menyeronokkan - - gembira – berpeluang menyertai –
- setakat – coretan – kali ini –
- sambut salam – saudara/saudari sekeluarga –
- yang benar - 

2022-09-17: Penulisan Tahun 4 : A15 + B15

Bahagian A 👉 Latihan 15

Gambar di bawah menunjukkan suasana di belakang sebuah kantin sekolah.

Bina lima ayat yang lengkap tentang suasana tersebut.

• membuang
• mencuci
• mengikat
• munuang
• menutup

Bahagian B 👉 Latihan 15

Rajah di bawah menunjukkan kebaikan tenaga solar.

Berdasarkan rajah di bawah, tulis sebuah ulasan tentang kebaikan penggunaan solar dalam bentuk perenggan.

• rajah – kebaikan
• mesra alam – petroleum – gas asli – gas beracun
• udara bersih – menurunkan suhu
• dijana – cahaya matahari
• digalakkan – memasang – rumah – memelihara bumi

2022-09-17: Penulisan Tahun 5 : A15 + B15

Bahagian A 👉 Latihan 15

Gambar di bawah menunjukkan cara sebuah bandar mengatasi pencemaran udara.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

• komuter – mengurangkan pencemaran
• mengayuh basikal – tempat kerja
• mengecas / kereta elektrik – asap
• berkongsi kereta – bilangan kenderaan
• dikena denda – membakar / pembakaran terbuka

Bahagian B 👉 Latihan 15

Poster di bawah menunjukkan Kempen Bebas Beg Plastik.

Berdasarkan poster di bawah, tulis sebuah ulasan tentang Kempen Bebas Beg Plastik dalam bentuk perenggan.

2022-09-17 : Penulisan Tahun 6 : C08 [ Haiwan Kesayangan Saya ]

Tulis sebuah karangan yang bertajuk "Haiwan Kesayangan Saya".

R1: Pendahuluan

1) Banyak haiwan jinak dijadikan haiwan peliharaan manusia. Apakah haiwan kesayangan anda?

2) Apakah nama haiwan kesayangan anda?

- haiwan jinak - haiwan kesayangan -

- haiwan kesayangan - seekor kucing - nama -

 

R2: Isi 1

1) Bagaimanakah anda mendapati haiwan ini? Bagaimanakah perasaan anda? Nyatakan ciri haiwan itu.

2) Bagaimanakah haiwan tersebut dijadikan haiwan peliharaan anda?

3) Mengapakah anda memilihnya sebagai haiwan peliharaan anda?

- ditemui - pulang rumah - longkang -

- kedengaran bunyi mengiau / menyalak / merintih -- kasihan - badan kotor/menggigil - 

- membawa -- berbincang dengan ibu bapa - memelihara - 

- dibersihkan - klinik haiwan - dirawat/diperiksa - mendapat suntikan vaksin - 

 

R3: Isi 2

1) Apakah nama yang diberi kepada haiwan itu? Mengapa?

2) Di manakah anda menempatkan haiwan itu?

3) Bagaimanakah anda menjaga kesihatan dan kebersihan haiwan itu?

- dinamai - bulu berwarna ... / comel -

- menyediakan tempat khas / membina - rumah / halaman -

- setiap hari - menyediakan makanan -

- makanan kegemaran - ikan - susu - makanan tin -

- semakin sihat / kuat - bulu lembut -

- memandikan - bulu -

R4: Isi 3

1) Apakah sifat haiwan itu?

2) Apakah/Bilakah aktiviti yang dilakukan bersama dengan haiwan itu?

3) Bagaimanakah perasaan anda semasa ditemani oleh haiwan itu?

- cergas - lincah - suka bermain -

- pandai - manja -- mendengar nama dipanggil - berlari - arah -

- melapangkan masa - bermain -- mengeratkan hubungan -

- gembira / seronok - ditemani - melepaskan tekanan -

R5: Penutup

1) Bagaimanakah keadaan haiwan sejak ditemui?

2) Apakah harapan anda?

- sekarang - semakin dewasa -

- gembira / bertuah - mempunyai - haiwan kesayangan - ibarat itik mendapat air -

- berjanji - menjaga - baik - penuh kasih sayang -

2022-09-10 : Penulisan Tahun 6 : A15 + A16 + B08

1. 六年级 - PENULISAN - A15 - BAHAGIAN A - SEEKOR HAIWAN TERNAKAN DAN KEGUNAANNYA

2. 六年级 - PENULISAN - A16 - BAHAGIAN A - SUASANA SEMASA HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH

3. 六年级 - PENULISAN - B08 - BAHAGIAN B - KELEBIHAN MENCATAT NOTA