2022-06-25: Penulisan Tahun 5 : C11

Bahagian C 👉 Latihan 11

Anda dan keluarga telah menyertai program Sambutan Hari Integriti yang dianjurkan oleh pihak sekolah.

Tulis sebuah catatan dengan selengkapnya.

Rangka Karangan
R1: Pendahuluan → Pendaftaran
1) FORMAT: Tarikh dan masa.
2) Bilakah anda dan keluarga tiba di sekolah?
3) Bagaimanakah suasana semasa pendaftaran di sana?
- ibu bapa – tiba – dewan - ramai orang – riuh rendah – meriah - beratur – kaunter – mendaftar – dihias cantik – duduk – tempat – ditetapkan - berbual-bual/bertegur sapa – rakan sekelas -

R2: Isi 1 → Aktiviti Pertama
1)  Apakah aktiviti yang dijalankan?
2) Bagaimanakah suasana semasa aktiviti dijalankan?
- bertepuk tangan – menyambut penceramah – Cikgu – tajuk ceramah “Murid Berintegriti, Sekolah Bestari” -  maklumat – disampaikan – sifat jujur – ikhlas – bertoleransi – pergaulan kawan – masyarakat – menarik - ketawa – menggelikan hati - 

R3: Isi 2 → Aktiviti Kedua
1)  Apakah aktiviti yang dijalankan?
2) Bagaimanakah suasana semasa aktiviti dijalankan?
- menyaksikan – pentas –- gembira – berpeluang - memainkan protagonis – drama -
- isi kandungan – bernas – bermoral -
- terpesona – persembahan – membanyol/menarik –
- menerima tepukan – gemuruh -

 R4: Isi 3 → Aktiviti Ketiga
1)  Apakah aktiviti yang dijalankan?
2) Bagaimanakah suasana semasa aktiviti dijalankan?
- berehat sebentar - permainan ramai - dimulakan – suasana hangat –
- semua – turut – melibatkan diri – permainan -- kumpulan – dibahagikan -
- bekerjasama – memenangi pertandingan –- gelagat lucu – menggembirakan – 

R5: Isi 4 → Aktiviti Keempat
1)  Apakah aktiviti yang dijalankan?
2) Bagaimanakah suasana semasa aktiviti dijalankan?
- majlis penyampaian hadiah – disempurnakan – guru besar -
- pemenang – sagu hati – sijil -
- sebelum tamat – cabutan bertuah – diumumkan – hadiah pertama – bagai durian jatuh 

R6: Penutup → Aktiviti Terakhir & Bersurai
1)  Apakah aktiviti yang dijalankan?
2) Bagaimanakah suasana semasa aktiviti dijalankan?
-
-
-

2022-06-25 : Penulisan Tahun 4 : C11

Bahagian C 👉 Latihan 11

Rangka Karangan   
R1: Pendahuluan   
1) FORMAT: Nama penulis, alamat dan tarikh.    
2) Kata-kata aluan.  
3) Bertanya khabar.
- menemui sahabatku – berada – semoga – keadaan sihat – sejahtera -

                                                            Nama    
                                                            Alamat  
   
                                                            Tarikh   
         
Menemui sahabatku ___________________ yang berada di ____________________, semoga berada         
dalam
         
R2: Isi 1 → Tujuan menulis surat
1) Apakah respon anda terhadap kejayaan sahabat?     
2) Bagaimanakah anda mendapati berita sahabat?
3) Bagaimanakah perasaan anda?  
- terlebaih dahulu – mengucapkan tahniah – kejayaan – pertandingan – baru-baru ini -
- terbaca – berita kejayaan – akhbar Berita XXX/rancangan televisyen –      
- berasa bangga – kejayaan - - layak memenngi – bakat – bidang – berbalas pantun -  
                    Terlebih dahulu, saya          
                   
R3: Isi 2 → Respon terhadap rakaman pertandingan 
1) Bagaimanakah anda  dapat menonton rakaman pertandingan sahabat?       
2) Apakah pandangan atau perasaan terhadap rakaman itu?     
- menonton – rakaman – disiarkan – Internet -    
- kagum – kefasihan – keyakinan – menyampaikan pantun – pentas -     
- nada suara – merdu – menarik perhatian – penonton -  
- tidak sabar – berkongsi rakaman – kawan sekolah – berminat -         
                    Selain itu, saya         
         
R4: Isi 3 → Meminta berkonsi pengalaman    
1) Apakah kehendak anda terhadap sahabat?     
2) Mengapakah begitu?     
3) Meminta sahabat membalas dalam surat.       
- memandangkan – memenangi pertandingan – meminta tip – menyampaikan – tanpa – gugup – takut -
- akan mewakili - menyertai pertandingan - - tidak mempunyai pengalaman -  
- berharap – membalas – surat -    
                    Memandangkan saudara baru sahaja          
 
R5: Isi 4: Penutup 
1) Apakah hasrat anda?     
2) Akhiri surat dengan salaman.    
3) FORMAT: Tandatangan dan nama penulis.      
- berharap – berhasrat – melihat terus berusaha – perinbgat kebangsaan - - mendoakan kejayaan sahabat -     
- sampai – sini – surat – kali ini - - sambutlah salam – keluarga -
- yang benar -         
                    Akhir sekali, saya       

2022-06-25 : Penulisan Tahun 6 : C04 - Ucapan

• 六年级 - PENULISAN - C04 - BAHAGIAN C - UCAPAN TERIMA KASIH

Sekolah kamu mengadakan Majlis Penyampaian Hadiah. Sebagai ketua murid, kamu telah dijemput memberikan ucapan. 

Tulis teks ucapan kamu itu selengkapnya.

Pendahuluan

1) Kata alu-aluan.

[ selamat sejahtera - Tuan Pengerusia Majlis - guru - rakan - dikasihi ]

[ mengucapkan terima kasih - diberi peluang - memberi ucapan - majlis ] 

 

Isi 1

1) Nyatakan peranan guru.

[ guru-guru sekolah - mengajar - membimbing ] 

[ menjadi teladan ]

[ guru ibarat lilin yang membakar diri untuk menerangi orang lain ]

 

Isi 2

1) Nyatakan jasa guru.

2) Sikap murid terhadap guru.

[ guru sekolah - banyak berkorban masa dan tenaga ]

[ menghargai jasa - menghormati dan bersopan santun ]

 

Isi 3

1) Nyatakan peranan murid.

2) Harapan terhadap murid.

[ sebagai - rajin - belajar - giat - aktiviti kokurikulum ] 

[ mendengar nasihat - guru - ibu bapa ]

[ marilah - bersama-sama - berusaha - mencapai kejayaan ]

 

Penutup

1) Kata penutup.

[ sampai - sekian - terima kasih ]

2022-06-18 Penulisan Tahun 4 : A11 + B11

Bahagian A 👉 Latihan 11

Gambar di bawah menunjukkan suasana semasa pertandingan tarian tradisional.

Bina lima ayat yang lengkap tentang suasana tersebut.

• memberi ucapan
• mempersembahankan
• menarik
• menari
• mengambil gambar
• memberi markah
• menyampaikan hadiah

Bahagian B 👉 Latihan 11

Seni kraf tangan negara kita amat unik.

Berdasarkan rajah di bawah, tulis sebuah ulasan tentang langkah-langkah memelihara Seni kraf tangan warisan dalam bentuk perenggan.

R1: Pendahuluan
1) Tajuk soalan
- seni - unik -- terdapat - langkah - memelihara - warisan - 

R2: Isi-isi
1) Idea
2) Pandangan: Bagaimana, Mengapa, Bila, Mana
- antaranya - melawat - pusat kraf tangan - menghasilkan batik - selain itu - belajar - seni ukir  - memelihara - di samping itu - mengadakan  promosi - meningkatkan pendapatan - seniman - akhir sekali - menjual - pelancong - melazimkan - 

R3: Penutup
1) Kesimpulan
- kesimpulan - berusaha - memelihara - seni - kraf tangan - tidak pupus - masa depan - 

Peribahasa 👉 Latihan 11

Padankan peribahasa dengan maksudnya.

Kemudian, lengkapkan ayat dengan peribahasa yang sesuai.

(A) hidung tinggi        

(B) ikut jejak   

(C) ibu saudara           

(D) intan terpilih        

(E) sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit         

 

i. Orang yang menjadi kesayangan keluarga 疼爱家人→ (       )

ii. Sabar mengerjakan sesuatu, lama-lama berhasil juga 积少成多 → (       )

iii. Mengikut contoh atau perbuatan orang yang lebih tua效仿 → (       )

iv. Sombong dan megah 骄傲 → (       )

v. Adik perempuan atau kakak kepada ibu atau bapa 阿姨或姑姑 → (       )

 

1) Cik Salimah merupakan _______________ Siti. Beliau juga adik tersayang bagi ibu Siti.

 

2) Jangan bersikap _______________ apabila mendapat kejayaan.

 

3) Bak kata pepatah, _______________ Ali mengumpul wang agar dapat menggunakan wang tersebut untuk membiayai pelajarannya kelak.

 

4) Sejak kecil, saya bercita-cita menjadi seorang doktor haiwan kerana ingin _______________ ayah.

 

5) Puan Chan dan Encik Chan telah merancang majlis yang meriah untuk _______________ mereka.

2022-06-18: Penulisan Tahun 5 : A11 + B11

Bahagian A 👉 Latihan 11

Gambar di bawah menunjukkan suasana Pertandingan Larian Integriti.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

• pengadil – melepas – membunyikan hon
• bersedia – garisan
• menolak – kerusi roda
• mengambil – haus
• pertama – garisan penamat

Bahagian B 👉 Latihan 11

Murid cemerlang harus mempunyai sifat yang positif.

Tulis sebuah ulasan tentang ciri-ciri  murid yang cemerlang  dalam bentuk perenggan.

2022-06-18 : Penulisan Tahun 6 : A07 + A08 + B04

• 六年级 - PENULISAN - A07 - BAHAGIAN A - KEBAIKAN MENABUNG DAN MENYIMPAN WANG
• 六年级 - PENULISAN - A08 - BAHAGIAN A - KEGIATAN SUKAN-SUKAN DI MALAYSIA

• 六年级 - PENULISAN - B04 - BAHAGIAN B - PUNCA-PUNCA PELAJAR PONTENG SEKOLAH

2022-06-11 Penulisan Tahun 4 : C10

Bahagian C 👉 Latihan 10

Kelab Seni kebudayaan sekolah kamu telah mengadakan lawatan sambil belajar di Kompleks Kraf Tangan Negeri Johor. 

Sebagai setiausaha kelab, kamu diminta untuk menulis laporan tentang program tersebut.

Rangka Karangan   

R1: Pendahuluan      
1) Tajuk laporan.    
2) Pengenalan lawatan. (tarikh, pihak penganjur dan tempat lawatan)  
[pada – bersamaan hari - menganjurkan – lawatan – belajar]      
Pada __________, bersamaan hari __________, _______________ telah ... ...
 
R2: Isi 1 → Tujuan  
1) Tujuan lawatan. (dua atau tiga tujuan) 
2) Bilangan peseta. (ahli dan guru pengiring)       
[tujuan – diadakan – adalah untuk – mendedahkan ahli - mengalami – merasai - pengalaman estetika dan  autentik -- memahami – kebudayaan tradisional – mendalam -- seramai – orang - menyertai – rombongan – kali]
                    Tujuan lawatan diadakan ... ...
 
R3: Isi 2 → Perjalanan & Suasana dan Keadaan Destinasi
1) Pengangkutan dan masa ketibaan.        
2) Keadaan (pemandangan) dan suasana di destinasi.     
3) Tempat pertama yang dilawati. 
[berkumpul – menaiki – sampai destinasi – disambut – tangan terbuka – pengurus – luas – cantik -- mula-mula - Galeri Kraf Warisan - mengetengahkan alat muzik tradisional negeri Johor – menyaksikan -  Persembahan Muzikal ]      
                    Pada waktu _______________, semua peserta ... ...
         
R4: Isi 3 → Lawatan
1) Melawat ke bahagian lain di kompleks.  
2) Aktiviti sampingan.       
[Perkampungan Kraf - melihat dan mempelajari pembuatan produk seni kraf - alat muzik tradisional, patung wayang kulit, anyaman rotan, jahitan dan sulaman -- menyertai - Bengkel Pembuatan Seni Kraf - Demonstrasi Kraf -- berpeluang - menghasilkan bekas sendiri] 
                    Seterusnya, kami melawat ke ... ...
         
R5: Isi 4: Penutup   
1) Makan tengah hari, membeli-belah dan pulang.
2) Kesimpulan.        
3) Tandatangan setiausaha.
[mengenali pemakanan - sajian makanan tradisional - unik - menyelerakan - laksa Johor, mi rebus, soto, asam pedas dan sup tulang merah -- membeli-belah – kedai -- berjaya – mencapai tujuan -  membuka mata]
                    Sebelum pulang, kami berpeluang ... ...